Як розділити напружене життя на природі зі своїм сином

Як розділити напружене життя на природі зі своїм сином

Примітка редактора. Нижче наведено уривок із книги «Батько, син і вулиця», включеної до книги Френка Х. Челі.Робота тата, книга, опублікована в 1923 році. Її було скорочено з оригінального розділу.


Книга Френка Х. Челі «Професія тата» — це книга, опублікована в 1923 році, в якій докладно описані обов’язки батьківства. В одному з розділів Челі розповідає про важливість проведення часу на свіжому повітрі з сином. Челі викладає кілька причин, чому батькам слід виводити своїх синів на вулицю, включно з тим, що це дозволяє батькам налагодити зв’язок зі своїми синами та навчати їх про природу. Він також стверджує, що перебування на свіжому повітрі корисне для фізичного та психічного здоров’я хлопчика. Челі завершує розділ, закликаючи батьків виводити своїх синів на вулицю якомога частіше.

Сьогодні все так інакше. Безсумнівно, однією з найбільших проблем сучасності є тенденція до м’якого життя; занадто багато тепла; занадто багато парадного одягу; м’яка, сильно приправлена ​​їжа для викликання апетиту. Прокляттям сучасного міського життя для всіх нас є м’якість; м'яке світло; м'які крісла, тиха музика та пасивний вид розваг. За кілька центів ми купуємо зручне сидіння і спостерігаємо, як хтось інший займається нашими вправами та влаштовує нашу пригоду замість нас. Це напрочуд вірно не лише щодо чоловіків — чоловіків середнього віку — але й щодо хлопців усюди. Вони є жертвами епохи, в якій живуть. Вони так відпочивають, тому що це популярний спосіб, і хлопчики дуже страждають. Ніколи в історії світу не було стільки м’якої, в’ялої, млявої, фізично лінивої молоді, як сьогодні в американських містах, і все тому, що тато пропустив одну дуже важливу парі. Коли речі стають м’якими, вони гниють. Саме ця тенденція до м’якості значною мірою пояснює «гниль», яка з усіх боків турбує нас серед молодого життя. «Господи, допоможи чоловікові — чи хлопчику теж — у якого немає засобів для дозвілля, крім вправ емоціями замість ніг» — і ми всі говоримо: Амінь!


Але, будь ласка, повністю проігноруйте те, що означала б для тата більша участь батька у житті на природі, і розглядайте це цілком з точки зору хлопчика. Незалежно від того, ким би батько не був чи ні, він, безперечно, є інструктором — можливо, не в надто академічному сенсі, а в ширшому сенсі життя — обов’язок батька — виховувати свого хлопчика для життя — для великого, корисного, задовільного життя . На щастя, такі інструкції ніколи не можна проводити в класі. Це має бути дано у світі, в якому хлопчик має жити, і цей світ здебільшого знаходиться на вулиці.

Учитель Секен мав чотири фундаментальні правила виховання, яких повинен дотримуватися кожен батько, щоб мудро поводитися зі своїми хлопчиками:


  1. Не навчайте в приміщенні нічого, чого можна навчитися на вулиці.
  2. Не вчіть нічого з книжок тому, чого можна навчитися у природи.
  3. Нічого не вчіть з мертвої природи, яку можна спостерігати на живих.
  4. Природа має бути шкільною кімнатою і шкільним підручником, якщо не перешкодять непереборні труднощі.

Очевидно, що така фундаментальна освіта не може бути досягнута шкільним учителем, який безнадійно зв’язаний стандартами та навчальними програмами та прикутий до шкільного будинку. Хто тоді повинен передавати цю основоположну настанову молоді, яка росте, розвивається, якщо батько кинеться на роботу? Як чудово було б для хлопчиків наступного покоління, якби батьки скрізь прийняли нещодавнє визначення справжньої освіти доктора Френка Крейна й зайняли своє законне місце в освітньому процесі своїх хлопчиків. Він каже: «Освіта (мається на увазі навчання хлопчика) — це навчання молоді його старшими всім тим таємницям і мистецтвам, які здобула мудрість світу, що дозволяє зробити своє життя щасливим і здоровим, що дозволяє йому ладити зі своїми ближніми, розуміти й цінувати правила гри життя, знати, як поводитися зі своїм тілом, щоб зробити його джерелом найбільшої ефективності й задоволення і найменшої слабкості й болю. , і тренувати свій розум, щоб він міг мислити чітко й здорово».



З такою концепцією освіти кожен батько підростаючого хлопчика був би вигнаний у велику, чудову, невичерпну природу, щоб займатися чимось у цій найвибірнішій з усіх лабораторій зі своїм хлопчиком – навчати його, як жити просто, раціональне життя, живучи з ним.


Джон Баллард каже нам, що: «Кожен батько, який перебуває в обставинах, які дозволяють йому насолоджуватися полюванням, риболовлею та подорожами того чи іншого роду, повинен вважати щасливим привілеєм зробити своїх хлопчиків своїми супутниками в цих експедиціях. Виняток – хлопчик, який, отримавши можливість, не хоче плавати, рибалити, стріляти та жити в таборі. Якщо цей вид не зіпсований пестощенням, то в природі цього виду є період повноцінного тваринного існування, період, коли людський організм у природному оточенні поглинає життєву силу та витривалість так само несвідомо, як немовля вчиться говорити. Батько, який бажає, щоб у його сина розвинулась стійкість, він повинен приділяти темі життя підлітка на свіжому повітрі таку ж серйозну увагу, як і навчанню в школі. Він повинен пам’ятати, що життя стає все більш напруженим і що сучасний хлопець повинен мати більше привілеїв, ніж було доступно молоді покоління тому».

Поклик стороннього сильний у кожній людині, але мало хто сприймає його як справу свого життя. Ці кілька знають, чого хочуть, і без вагань йдуть за цим. Більшість не знають і йдуть по життю, так і не дізнавшись. На мій погляд, найкращий спосіб дізнатися, чого ти хочеш у житті, це взяти відпустку та провести її на природі. У природі є щось таке, що змушує вас відчувати себе живішим і пов’язаним із навколишнім світом. Це досвід, який кожен повинен мати хоча б раз у житті.


Отже, у світлі цих фактів, якими конкретними способами пересічний батько з обмеженим часом і ресурсами може брати участь зі своїм хлопчиком у більшій діяльності на свіжому повітрі? Можливо, наступні пропозиції спонукають принаймні до роздумів.

Займайтеся якомога частіше походами з хлопчиком. Немає такого місця на землі чи жодного досвіду (якщо це не спільне таборування), яке б об’єднало батька й сина так дружньо, по-товариськи, як гарна довга прогулянка відкритою дорогою.


Навчіться, щоб навчитися простому дерев'яному ремеслу, навчіться мистецтву розведення вогню, володіння сокирою; і, власне, всі прості вироби з дерева, які так люблять хлопчики. Час від часу проводите табір на всю ніч. Якщо все обладнання буде простим, саморобним і недорогим, тим краще. Навчіться готувати їжу на відкритому вогні — не звичайну рутину, а готуйте на дереві. Навчіться готувати стейк Brigand; зробити їстівну закрутку на паличці. Станьте експертом з приготування м'яса на барбекю, приготування квасолі в лунці; приготування риби та м'яса в глині; смаження кукурудзи, індійська мода, у вуличній плиті без вогню. Якщо ви не знаєте як, дізнайтеся. Є багато хороших книг на цю тему, які можна придбати за невелику ціну або в будь-якій публічній бібліотеці.

Їдьте на велосипеді в країну до визначних місць, але їдьте завжди з певною метою.


Полюйте з кодаком, якщо він більше до вподоби, ніж рушниця. Безумовно, кодак пропонує набагато більше захоплюючого інтересу для «зйомки», і хлопчик стане ентузіастом.

Виконати дослідження лісового господарства. «Книга дерев природи» — це велика-велика книга, сповнена гострих відчуттів і пригод, що робить кров червоною, очі ясними та руки твердими.

Зберіть польові квіти і пресуйте їх. Вивчайте гриби. Збирати папороті. Розробіть дикий сад в домашніх умовах з екземплярів, привезених з поля і лісу.

Знати птахів та їх історію. Полюйте на них за допомогою окулярів і кодака.

Збирайте комах і монтуйте їх.

Навчіться читати камені разом з їхніми чудовими історіями минулих часів.

Будь скаутом і пограй у скаутську гру з хлопцями.

Допоможіть хлопцям тренувати очі, вуха та носи, щоб допомагати їм на вулиці. Ідіть зимою, а також літом; маленькі подорожі, великі подорожі – не нехтуйте можливістю, і якщо ви не можете дістатися до лісу, пагорбів чи озер, навіщо садити. Батько і син можуть досхочу вивчати природу, вирощуючи вдома овочі, квіти, дерева та виноград.

Нарешті, якщо ви можете взяти хлопців і поїхати на сезон або до власного табору, або до добре організованого та добре проведеного табору для хлопців, йдіть! Невеликі інвестиції принесуть дивіденди багаторазово. У таких таборах будуть знайдені особливо гарні можливості для самовираження, а також враження. Тут є відчуття щирості та свободи. Є тісна табірна дружба; є незвичайна стимуляція уяви в результаті тісних асоціацій з елементами та природою загалом. Є містична сила багаття. Біля відкритого вогню є місце, щоб глибоко посадити в серце хлопчика найкращі з ідеалів! Існує постійний попит на винахідливість і винахідливість. Є необмежена можливість для конструктивного вираження давньої дикості. Відпочинок на природі для хлопчиків – це досвід – ви повинні отримати більше від нього перед своїм хлопчиком і перед собою.

Тому табір зі своїм хлопчиком. Познайомтеся з ним. Дайте йому можливість пізнати свого батька; відкривайте одне одного, якщо вам це заманеться, і в результаті цього досвіду ви обоє проживете довше, станете щасливішими та досягнете в житті більшого, ніж могли б. Нехай велика, велика, приваблива вулиця стане вашим місцем зустрічі; ваш спільний майданчик.

Така програма зробить батька молодим, сина мужнім, а друзів обох. Спробуйте цього літа. Щедро віддайтеся такій діяльності протягом одного місяця, і, якщо ви вже не зайшли занадто далеко, ви будете вражені новим ентузіазмом, духом гри та молодістю, на які ви здатні; а хлопчик – він буде найщасливішою дитиною, бо у нього буде друг. Спробуйте, пане отче. Це, безумовно, добре для того, щоб «що з тобою сталося».